首家云课堂
对于很多留学日本的同学，都是通过语言学校再加私塾的方式来备考，传统的做法就是来到日本在进行学习。语
言学习提供给我们的备考时间一般是一年到两年，如果在备考期间没有拿到学校的合格，那么只能回国，有些同
学也会选择一些专门学校再进行备考（专门学校一般学费昂贵，并且又要浪费大把时间）。
日本的考学内容，并不是单纯的共通性笔试，EJU留考、能力考、校内考、面试、 专业课……根据学校的不同，考
试的内容也不同。
纽澜云课堂课程与日本线下课程高度衔接，课程难度大致分为基础、进阶、冲刺等三个等级，课程按照季度周期
开设新版，满足每位同学在各个阶段都可以找到自己合适的课程。根据考学的特点，推出相应的免费福利课程，如：口语沙龙、日语写作课、面试礼仪课程等，全面提高同学们的考学对策能力。
★ 简单来说，日本考学周期较短，备考内容复杂多样，再加上赴日后的各种压力，那么国内时间就一定要好好利
用起来！
纽澜特色的教务管理制度
除了优秀的讲师阵容以外，纽澜还拥有全面专业完善的课程体系和教务服务。
进学规划老师与班主任老师们帮助每一位到纽澜的同学找到合适自己的进学方式，为学员深造提供高起点，高平台，圆学生日本深造梦。
●班主任进学文书指导全程辅助：除了优秀的师资以外，多对一辅导加上个性化指导，让每一个学生都能有论线上线下随时掌握学生的考学状态，严格要求。
●家长反馈制度：纽澜特色家长反馈机制，日常出勤、小测验反馈及院校确认等，让家长即使在国内，也能参与学生的学习生活情况，不仅减少了家长的焦虑，也有助于家长全面了解孩子学习情况并予以最大帮助！
纽澜课程介绍
语言类课程
♦ 日语基础课程：适合初学日语的学员，加强日语基础能力，熟练掌握N5,N4,N3语法、词汇、听读解各项能力，为进入日语中 级学习期打下基础。
♦ 日语进阶课程：学习N3~N2难度语法、词汇，EJU和JLPT考试中高频出现的重点语法及关联知识进行深入剖析，通过大量的 EJU模拟题型训练，加深记忆，提高理解。
♦ N1对策课程：学习N1语法、词汇，对N1考试中高频出现的听力类型问题进行反复练习，以2010年改革至今的新N1考试为练 习重心，并将旧能力考中的考点加以整理，帮助考试熟悉当下考试出题类型的基础上，预测考点，强调重点语法词汇，说明解题 技巧。
♦ 考对策课程(春季/秋季)：适合N2及以上水平的学部考生，以及需要EJU日语成绩的大学院考生。10年留考真题归纳总结，详 细解读阅读、听力各种题型的实用解题技巧。同时为同学整理出800个EJU日语必考精华词汇，并通过真题演练、模拟考试，使 同学们提前适应出题方式及考试环境。
学部留考及校内考课程
♦ 文科综合基础课程/文科数学基础课程：针对文科综合科目及数学知识点进行全面讲解，引导学员将课堂所学知识点灵活应用在问题解答中。
♦ 文科综合进阶课程/文科数学进阶课程：通过大量习题，加强对各科目基础知识点的理解，加强记忆。更进一步完善自我解题 技巧。
♦ 文科综合留考对策课程/文科数学留考对策课程(春季/秋季)：全面解析10年份留考真题，力求在做题熟悉考试的同时完成知 识点查漏补缺。专业讲师针对不同科目、不同题型的解题技巧进行详细解答。
♦ 私立大学校内考真题对策课程/国公立大学校内考真题对策课程：来自全日超一流名校资深讲师，针对人气私立/国公立院校 校内考设置的日语、小论文、英语、数学等科目进行解答。专业分析各校各专业的出题方向和备考技巧。
♦ 面试课程(一对一)：针对报考院校，由专业教员一对一讲解面试技巧，一对一进行模拟面试，纠正学员的语法及单词错误，为 学员的面试稿提出内容上的建设性意见，帮助口语困难的学员在短期内具备完美应对面试的口语应变能力。
♦ 学部文书及报名材料提交指导课程(一对一)：针对报考专业及学校，帮助学员深刻理解究竟什么是「志望理由書」，分析大学 的评判标准。在持有优秀学生合格功绩的指导教师的引导下，校正语法，加强内容，为面试或口述考试打下良好基础。
♦ 托福对策课程：教授写作中综合作文的逻辑、句法和句型变化、衔接和过度；独立作文的段落结构布局和思维系统、首段、段落主旨句的写作技术、立论和驳论、例证、统计数据、事实的支持。
阅读中词汇和语法的训练，命题题型分析、托福阅读理解的命题历史变革和阅读技术、主题型、暗示推理题型、排除题、句群关系等价替换、句子插入位置、词汇和指代关系。
听力部分侧重教授语音命题点分布规律、笔记原则和训练、听力conversation的题材和解题技术、听力lecture内容分布和难 点分析、听力中的信息排序、重复命题题型和解决方案。
口语授课过程中强调应答的体系、口语语法、口语的衔接、口语命题的回答结构和逻辑、口语句型转变、节奏和韵律、口语答题 的情感因素和得分、口语考试的题材和素材训练。
♦ 托业对策课程：本课程教授托业阅读、词汇和语法。
句子和短文填空的语法点和解题技巧，阅读理解的命题题型分析、词汇题等等。听力中照片描述题和应答问题的解题技术、简短对话题和简短文章题的内容分布和听力难点分析、听力主题、听力命题中的暗示推理。
♦ 文科综合基础课程/文科数学基础课程：针对文科综合科目及数学知识点进行全面讲解，引导学员将课堂所学知识点灵活应用在问题解答中。
♦ 文科综合进阶课程/文科数学进阶课程：通过大量习题，加强对各科目基础知识点的理解，加强记忆。更进一步完善自我解题技巧。
♦文科综合留考对策课程/文科数学留考对策课程(春季/秋季)：全面解析10年份留考真题，力求在做题熟悉考试的同时完成知识点查漏补缺。专业讲师针对不同科目、不同题型的解题技巧进行详细解答。
♦私立大学校内考真题对策课程/国公立大学校内考真题对策课程：来自全日超一流名校资深讲师，针对人气私立/国公立院校 校内考设置的日语、小论文、英语、数学等科目进行解答。专业分析各校各专业的出题方向和备考技巧。
♦面试课程(一对一)：针对报考院校，由专业教员一对一讲解面试技巧，一对一进行模拟面试，纠正学员的语法及单词错误，为 学员的面试稿提出内容上的建设性意见，帮助口语困难的学员在短期内具备完美应对面试的口语应变能力。
♦学部文书及报名材料提交指导课程(一对一)：针对报考专业及学校，帮助学员深刻理解究竟什么是「志望理由書」，分析大学 的评判标准。在持有优秀学生合格功绩的指导教师的引导下，校正语法，加强内容，为面试或口述考试打下良好基础。
大学院专业课程：
专业课程：纽澜社会学班课课程为大家附带研究计划书、小论文、报名指导(出願書類)等内容丰富的通识课之外，整个学期中 还会穿插3次研讨会讨论课(ゼミ)形式，包括每期课程结束后的答疑课也广受学员们欢迎。
专业课程：纽澜社会学班课课程为大家附带研究计划书、小论文、报名指导(出願書類)等内容丰富的通识课之外，整个学期中还会穿插3次研讨会讨论课(ゼミ)形式，包括每期课程结束后的答疑课也广受学员们欢迎。
大学院专业课程：
专业课程：纽澜社会学班课课程为大家附带研究计划书、小论文、报名指导(出願書類)等内容丰富的通识课之外，整个学期中还会穿插3次研讨会讨论课(ゼミ)形式，包括每期课程结束后的答疑课也广受学员们欢迎。3次研讨会讨论课(ゼミ)形式，包括每期课程结束后的答疑课也广受学员们欢迎。
专业课程：日本文学，日本体裁，日语语言学，文化运动，书法研究，文献学，目录学，版本学，日本文学史，东亚文化交流史，语言发展史，比较文学，和汉比较文学，翻译学，翻译理论，卷轴、绘卷、字画、绘本等文物研究等诸多内容。
专业课程：第二言语习得论，言语政策，言语心理学，文章·谈话论，音声论，教室环境设计，异文化交流，年少者的日语教育，日语教育实践研究，日语教育史，量的研究法，质的研究法，应用语言学，对照言语研究，日本文化社会论等等。
专业课程：电路与电力系统，电磁学，控制系统，机电能量转化，数字电路，材料科学，微波和高速电路，信号处理，半导体电子学，仪器使用，微处理机系统，场，物质与波，通信系统，物理与电子设备，纤维光学和光子等等。
专业课程：软件开发原理，计算机科学导论，系统分析，编程语言概念，离散数学，软件架构和设计，软件建设和演变，软件要求和规范，数据库系统，操作系统，软件测试和质量保证，软件项目管理等。
专业课程：结构和材料 (日 「構造・材料系」)部分，对防止建筑物倒塌的机制和用于建造建筑物的方法进行了研究。环境和设施 (日 「環境・設備系」)部分涉及照明、空调、供水和排水、声学等。规划与设计 (日 「計画・設計系」)部分，学生可以了解到建筑的历史和设计，以及建筑设计的方法。
合格实绩
我在备考过程中尤其注意加强自己口语能力的提升。我在纽澜的学习非常开心，纽澜校区的老师们都非常温柔，有任何问题老师们都会及时回答，我每一节课都没拉下是“全勤”哦！和其他同学们的相处也非常愉快，感觉大家非常亲近。在EJU考试前，我每天都会做EJU的听力，以及读解的训练，每周都会做2～3套的真题。
在国内备考阶段绍同学就一直是一个积极，对于老师们的建议也非常配合。即便有时候只能通过视频进行一个线上的指导，绍同学的态度也异常认真。而且绍同学备考的时候只申请了东大，所以当时我们当时的心态都是破釜沉舟的，不成功便成仁。也许就是这样坚定不移的心态，为绍同学带来了成功吧，真的是一件非常值得祝贺的事情。
我在纽澜学习了一年多的时间，最后合格了四所院校。在纽澜学习的过程中，老师们对我帮助真的特别大，尤其是纽澜eju课程的数学老师和我的班主任给我了非常多的专业指导和帮助。首先，我觉得纽澜数学老师的课堂讲的真的特别好，知识非常充实，对我的收获真的非常大。这是什么神仙老师啊！我的EJU成绩取得的这个分数真的百分之九十以上都因为纽澜老师的帮助。
报名了一对一的课程后，纽澜的老师每次上课都会讲解我不会的题目，我做了近五年的过去问，然后把不会的题目以及不确定的题目提前发给纽澜的老师，在一对一的课上和我一起讨论解答题目的思路并且课后把相关的知识点发给我让我参考。参考书我看的主要是英文的，基本上每天都会花两三个小时看参考书复习知识点。面试之前纽澜的老师也把一些面试常见的问题发给我，然后帮助我练习面试。
比如自己想申的大学没有网上面试就只能放弃。跟班主任老师说后，老师帮我找了很多能够进行网上面试的学校。。家人也默默的在背后支持我，所以还是想要将这条路完完整整的走下去。志望理由书也是受到了纽澜的老师很多帮助。纽澜的化学老师教的很好，对于我提出的问题也及时解答。生物的老师很负责任，讲的知识也很容易理解吸收。
如果没有家人的开导和纽澜老师的帮助可能最后真的很牙白。研究计划书的撰写也是多亏纽澜的老师的悉心教导，从头开始教我一步一步如何构思计划书，对我的私信轰炸也都是耐心地一一做了解答，也是正因为如此，虽然开始的晚了，但效率很高，最后也是如期完成了书类资料的准备。考学的话早一点做准备，有时候报个辅导班还挺有用的，不要心疼钱，钱就是要花在刀刃儿上的，这就是刀刃儿！
我这次合格的是神户大学的经济学研究科。之所以选择神户大学不仅是因为神户和大连非常像有山有海，它还是国公立学校，经济学研究科也比较出名，所以这个学校是我的不二选择。我还是非常建议大家赴日之前就拿到语言成绩。另外认真做好学习规划专业方面有任何不懂的都尽量向私塾老师询问请教，希望大家都能顶住各方面压力，考上心仪学校快乐上学！
在这里还是要感谢纽澜塾的老师帮我分析了情况后，为我制定了考学方案，即推荐我的目标专业为选择考试范围涉及的科目有部分是我在大学期间学过的。这样一来，我的学习量就会小很多。在目标院校方面也是要选择有把握的学校。虽说日本的大学有两次考学机会，但是情报方面的专业是现在的热门专业，不会出现招生不满第二次补招的情况，因此很多学校一年只有一次的考学机会。
在选题方向中我真的与纽澜的老师进行了很多次的沟通确认，确保我将要研究的主题方向是最合适的。另外日本考试的书类也比较繁琐，纽澜的老师帮了我很大的忙，在线上跟我一个个的核对材料，包括跟教授的套瓷之类的。日本的考学周期很长，心理压力会很大，一定要有足够的坚持！另外建议大家赴日前最好考出日语成绩，且研究计划书和教授的套磁业非常重要！大家一定要多预留出时间！
我觉得再日本考大学院最难的一点还是面试和研究计划书了，因为我本科不是学这个专业的，所以定题和研究方法等等对我来说都很有难度。纽澜的老师真的给予了我很多帮助！除了给我进行详细的专业知识讲解也为我的研究计划书提供相应的思路，同时还给我推荐了大量的专业书籍。纽澜还有模拟面试，通过模拟面试能感受到自己的各种不足。建议同学们最好有日语和英语成绩，想清楚自己的考学规划，希望大家都能合格理想院校。
我在备考的时机刚好遇到疫情，因为疫情的原因原定的赴日计划无法实现。在这期间非常焦虑，怀疑是否应该继续留学。纽澜给到了我备考周期的规划以及方向性上的帮助，让我可以节省很多不需要的时间，少走很多弯路，我认为可以说是攻克修士考试一个比较好的途径。考学期间焦虑的情绪没法避免，但一定要把握好别被左右，处理好压力。
日本优秀学校专业介绍
东京大学
东大诞生于1877年，初设法学、理学、文学、医学四个学部，是日本第一所国立大学，也是亚洲最早的西制大学之一。学校于1886年被更名为"帝国大学"，这也是日本建立的第一所帝国大学。1897年，易名"东京帝国大学"，以区分同年在京都创立的京都帝国大学。二战后的1947年9月，其正式定名为"东京大学" 。
东京大学部分科系最早可以溯源到灵元天皇时期，学校主体由"东京开成学校"与"东京医学校"在明治维新期间合并改制而成。作为资本主义文明浪潮冲击下的直接产物，东大在日本社会有着举足轻重的历史性地位。截止2014年，东大培养了包括1名菲尔兹奖得主、6名沃尔夫奖得主、8名诺贝尔奖得主、16位日本首相、21位(帝国)国会议长在内的一大批学术名家、工商巨子、政经菁英，在日本国内的影响力和知名度都无可比拟 。
京都大学
迄2014年为止，京都大学已经诞生了10位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主、日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主，以及两位日本首相，世界500强企业CEO校友数全球第18名 ，可谓巨擘辈出，其毕业生在科研学术界普遍拥有举足轻重的地位。CWUR 2015世界大学排行榜全球排名第17名。
北海道大学
北海道大学创立于1876年，其前身为札幌农学院，是日本最早的高等教育机构。1907年，其被设立为东北帝国大学附属农科大学。1918年，札幌农学校更名为北海道帝国大学。作为七所帝国大学之一，北海道帝国大学是日本设立的第四所帝国大学。1947年，北海道帝国大学更名为北海道大学。2004年，"国立大学法人北海道大学"创建。 根据2015年2月学校官网显示，北海道大学设有两个校区，有12个本科学院、18个研究生院、3个附属研究所、3所全国共同教育研究设施;拥有本科生和研究生共计18000人左右，约有教职员4000人。截至2012年5月，有来自87个国家(地区)的1347名留学生，其中中国留学生人数为754名，约占留学生总人数的56%。 2010年，北海道大学工学部教授铃木章获得诺贝尔化学奖。
筑波大学
筑波大学是日本最古老的大学之一，其前身可追溯到于1872年创立的东京师范学校。1949年，实行新学制而改名为东京教育大学。1967年9月，日本内阁批准东京教育大学等36所机关作为筑波地区的迁移预定机构。1972年5月，日本内阁决定了筑波新大学(暂定名)等42所机构作为迁往筑波研究学园都市的研究教育机构;1973年10月，筑波大学成立。2004年4月1日，国立大学法人筑波大学成立。 截至2015年2月，筑波大学占地约258公顷，是日本面积最大的大学之一;下设9个学群，开办54个专业，有3名教授获诺贝尔奖。
千叶大学
作为国立大学，千叶大学是首都圈内拥有独特高水平学部学科的综合大学。其法政经学部、园艺学部、看护学部是国立大学里独有的学科。千叶大学专业齐全，文科学院分为行为科学系、历史系、日本文化研究系、语言与文化系。教育学院有日本语教育专业、数学教育专业、教育心理专业、儿童早期教育专业等15个专业。经法学院包括法律系、经济系、政治系三大系国际法、经济学、经营学、国际政治形势等14个专业。理科学院包括数学系、物理系、化学系、生物系、地球科学系五大系14个相关专业。医学院还开设了校医院，为学生提供医疗服务的同时，供医学院做研究和学习。工科学院包括城市环境系统系、设计系、电子工程系、材料科学系、计算机科学系五大系19个相关专业。另外还有专门的护士学院、天文学院。
东京工业大学
现在，东京工业大学共有3个学部、6个研究科，另外还包括资源化学研究所、精密工学研究所等150 余个校内共同教育研究设施。在校学生约10000人，其中硕士、博士生5183，本科生4989人。此外，东工大也是日本八大学工学系联合会、RU11学术恳谈会等学术组织的重要成员。伴随着120年的光辉历史，东工大一直向着引领未来尖端科学技术的世界级理工科大学迈进。作为研究型大学，东京工业大学在学术研究、科研成果和教育教学等许多方面不仅在日本，在世界也享有盛誉。其毕业生中包括2010年诺贝尔奖得主白川英树等许多著名科研学者。
早稻田大学
早稻田大学作为超级国际化大学计划(Top Global University Project)A类顶尖校，RU11学术研究恳谈会核心成员，亦是顶级研究型大学组织环太平洋大学联盟(Association of Pacific Rim Universities)五所日本成员校之一，其毕业生可谓人才辈出。历届日本首相中就有七位是早稻田大学毕业生，国会议员近三分之一出身于早稻田大学。索尼、卡西欧、三星、任天堂、优衣库等众多著名公司的创始人及社长皆出身于早稻田大学。至今为止，已有30位校友成为日本文学最高奖之芥川奖得主，居日本之首 。在尖端科研方面，早稻田大学的机器人研发技术一直走在世界最前列。世界第一台双足步行机器人便是由早稻田大学于1969年首先研制成功，而目前行走最接近人类的双足机器人，仍是由早稻田大学高西淳夫研究室研制的WABIAN系列机器人。早稻田大学作为日本的机器人重镇在世界学术界扮演着举足轻重的角色。
庆应义塾大学
作为日本顶级私立大学的庆应，其政法、经济、商科、医学等方面最为突出，亚太顶尖大学组织环太平洋大学联盟(Association of Pacific Rim Universities)五所日本成员校之一。是全球500强企业CEO校友数世界排名第9的大学。 在最容易成为上市公司社长的日本大学毕业生排名中，庆大常年雄踞第一，日本两千家最好的企业中至少十分之一的社长出身庆应。因此而有"企业家的摇篮"之称，更被认为是把握着日本经济命脉和未来的中枢学府 。 CWUR2015世界大学排名第34名。
上智大学
上智大学是一所综合性大学，拥有9个学部、15个研究所，涵盖了人文社会科学、理工学、经济学、法学、教育学等多个领域。学校注重跨学科研究和实践教育，致力于培养具有国际视野和综合素质的人才。在日本高校中，上智大学的外国留学生比例较高，学校也十分重视国际化，为学生提供了广泛的国际交流和合作机会。